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Conteúdo: Regimes Totalitários

1) (UFG) Caracterize o contexto histórico europeu em que surgiram os regimes fascistas na Itália e na Alemanha.

2) (Unicamp) Leia os trechos a seguir e responda à questão:

“Após a Primeira Guerra Mundial, a República de Weimar teve controle muito limitado sobre as forças militares e policiais necessárias à manutenção da paz interna. No final, a República caiu em conseqüência dessa limitação, fragilidade explorada por organizações da classe média, as quais achavam que o regime parlamentar-republicano as discriminava e, assim, procuraram destruí-Io”. (Norbert Elias, Os alemães).

A exigência da anulação da 'paz imposta' pelo Tratado de Versalhes foi, ao lado do anti-semitismo, o ponto mais importante na propaganda nazista durante a República de Weimar. (Peter Gay, "A cultura de Weimar").

O que foi a República de Weimar? Relacione-a à ascensão do nazismo.

3) (Unicamp) Na década de 1920, o fascismo surge como uma posição política de crítica às democracias liberais e ao comunismo soviético por considerar que essas duas formas de governo destroem o valor supremo da nação e da pátria, quer pela corrupção econômica e política, que pregando o internacionalismo proletário que enfraquece as forças do Estado nacional.

a) Tendo como referência o texto, caracterize Estado totalitário.

b) Cite 4 países em que o fascismo conseguiu se impor como forma de governo?

4) Observe os quadros e o trecho de um discurso nazista logo abaixo: 

 "Tu crês que a fome é necessária? Talvez já a tenhas conhecido? Vinte milhões de alemães têm fome como tu. Amanhã, tu voltarás ao escritório de empregos e te inscreverás. Fora isto, não terás mais nada a fazer amanhã Mas, se tens ainda que seja um vislumbre de esperança, então vote nos nacional-socialistas, pois que pensam que se pode mudar tudo isto."

Estabeleça uma relação entre o desemprego na Alemanha e a presença dos nazistas no Parlamento Alemão.

5) (UFC) "Cheguei tarde à cultura militante. Pertenço a uma geração que saiu do fascismo, que não deixava nenhuma escolha entre a apologia e o silêncio..." (BOBBIO, Norberto. "O Tempo da Memória: de Senectude e Outros Escritos Autobiográficos" )

A partir do depoimento acima apresentado, explique como nos regimes totalitários se estabelecem as relações entre:

a) O Estado e os opositores do regime.

b) O Estado e os Meios de Comunicação de Massa.

6) (Cft-Ce) Em 1923, os nazistas promoveram, sem sucesso, um golpe de Estado, para derrubar o governo alemão. Hitler foi condenado à prisão e, enquanto estava detido, escreveu a primeira parte do livro "Mein Kampf" que se tornou a obra-prima do nazismo.

a) Quais as principais idéias da ideologia racista de Hitler e dos nazistas?

b) Como se pode relacionar o racismo nazista com a "teoria do espaço vital", ou seja, com o projeto de ampliação territorial e política?

7) (Fuvest) "Havia o professor responsável pela classe que algumas vezes aparecia de uniforme. Ele nos explicou o comunismo: 'Comunismo é quando passamos por um açougue onde está pendurada uma lingüiça. Quebramos então a vitrine e levamos a lingüiça. Isso é comunismo."  (Heiner Müller. "Guerra sem batalha".)

Com base no relato do autor, membro da Juventude Hitlerista, explique:

a) a concepção de comunismo do professor.

b) como o regime nazista combatia esse inimigo.

8) (Unicamp-SP)

Esse quadro do pintor espanhol Pablo Picasso retrata um momento cruel da história da Espanha no século XX.

a) Que momento histórico é representado nessa pintura?

b) Que grupos estavam em luta nesse momento his­tórico, na Espanha?

c) Apresente um argumento que permita afirmar ter sido a Guerra Civil Espanhola uma espécie de antecipação da Segunda.

9) (UFRJ) Cinqüenta e cinco anos após o fim da 2ª Guerra Mundial, o mundo se estarrece diante da violência da ação de grupos neonazistas, notadamente na Europa ocidental. Além de manifestações de violência, esses grupos dedicam-se a veicular suas idéias utilizando múltiplos meios, como a música, as publicações clandestinas e a Internet. Mas não se pode deixar de verificar, de pronto, as disparidades entre neonazismo e nazismo. O nazismo foi o sintoma da 'pobreza' alemã em meio à abundância europeia, enquanto o neonazismo é sintoma da abundância européia em meio à pobreza africana, leste-européia etc. (Fernando Haddad: "Nacionalismo e Multiculturalismo").

 Identifique uma semelhança e uma diferença entre o nazismo e o neonazismo.